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昌大科辅教学部第二届教学技能大赛圆满结束,精彩不断!

为激励我校老师不断学习和进步,于122号上午,昌大科辅隆重举办了我校教学部第二届技能大赛,同时邀请我校钟校长、陈校长、各校区负责人以及教务老师作为本次比赛的评委,充分表现了我校对老师教学方面培养的重视!

 

本次参赛老师共5名,分别是来自于英语部熊艳、左天华和曾倩老师,数学部黎锋老师,语文部黄婷老师,5位老师在赛前都非常认真的准备,不断的练习和研究。比赛时老师们的讲课内容非常精彩,知识专业,课堂形式生动有趣,各位评委们都忍不住参与到课堂当中!

 

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第一位讲课的是英语部熊艳老师,授课内容为小学英语的字词拼读,课程采用ppt形式展示,利用图画、声音、形象的道具等加深同学们对字词的概念,同时也吸引同学们集中注意力,整堂课节奏非常好,与学生之间有较多互动,让学生在听课的时候有代入感,更利于知识的吸收!

 

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第二位是语文部黄婷老师,授课内容为初中的阅读理解,课程目的意在训练学生阅读理解能力,提高学生对文章的解读分析技巧,并且以文章为例,引领同学们在做题的过程中领悟知识点,整堂课目标明确,课程效果明显,对于初中生来说,非常具有实用性,且通俗易懂!

 

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第三位是数学部的黎锋老师,授课内容为初一正负数概念的理解,课程主要意在让初一学生了解初中正负数与小学数学的概念性区别,为之后的正负数计算、应用做伏笔,概念性的知识非常抽象,可是黎锋老师的讲解很形象,通过学生能接触到的生活例子进行反复对比说明,在重点区分处着重强调,加深学生的印象,让抽象的概念更加具体化,这大大提高了刚接触初中数学的学生的理解力!

 

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第四位是英语部的曾倩老师,授课内容是小学英语,课堂异常活跃,除了正常的知识传输之外,还会通过趣味性的角色扮演等,让学生能更加清楚的知道所学内容,也更加利于记忆,小学刚接触英语的学生,对字词的理解还不够,这就导致对知识的记忆难度增加,而曾倩老师的授课方法很大程度上弥补了这一缺陷。

 

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最后是英语部的左天华老师,授课内容同样是小学英语,但是在授课方法上与之间的两位英语老师又有所差别,对于道具方面的利用少了,但是互动方面更多了,在知识传输的过程中,采取你问我答的方式,让学生更加集中注意力,课堂的节奏也很紧凑,最后以轻松愉悦的游戏形式巩固和加深印象,并且让所有学生都参与到环节中去,充分调动了积极性和参与度,效果非常明显!

 

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本次技能大赛主要在激励老师不断学习,给老师们提供了互相学习、交流的平台,同时也是对老师教学上的一次考查,不仅是学校对老师的考查,也是老师自我考查的一种方式,在竞争中发现自身的不足,取长补短才能不断进步。5位老师授课各有千秋,但是都有自己的风格和亮点,而且都能够很准确的把握知识要点,以最简单的方式让学生在最快的时间内吸收课堂知识,与一般枯燥无聊的课堂氛围截然不同,这需要老师用心的去备课,练课,还要随时掌握学生的学习状态,非常不容易!

 

比赛结束后,老师们都表示受益匪浅,不论是在准备过程中,与其他老师探讨研究,还是比赛时自我的检验,都让老师们在今后的教学中有了新的突破与方向,希望以后能有更多的机会与其他老师进行交流,共同学习。


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